散文｜这么，也能开出花来

春天到了，后勤处的教化买来了几株海棠树，泛着绿意的海棠树苗约有一虎口粗细，光溜溜的，如同春天栽培的垂柳树苗通常。

白憨厚他们几个老西宾，在花圃里掘了几个一尺见方的树坑，施上几斤有机肥料，注重翼翼地把海棠树苗栽培在苗圃里，再浇上几盆水，那几株海棠便在校园里生根发芽了。

不经意间，正在浇水的白憨厚发现，苗圃的泥土里泛起了点点绿意。几株小草正从泥土里探出脑袋来，绿油油的，翠色欲滴，春色满园地向地上伸展着躯体。

——看！草儿发芽了。白憨厚像哥伦布发现新大陆似地嚷嚷起来。

——春天到了嘛！

——翠色逼东谈主，绿意盎然呢。

——野火烧不尽，春风吹又生啊！

……

几个憨厚围了上去，饶有酷好地品头论足了一番。

以后的日子里，几位憨厚每天都要在苗圃里为海棠树施肥浇水，海棠树的枝端上，冉冉抽出了嫩嫩的芽苞。仅仅那几茎野草固然春色满园，却再也莫得东谈主去珍贵。

四月的一个黎明，海棠树吐花了！粉色的花朵如同害羞了一般。海棠花在风中灵通着，似在含笑；她在阳光下熠熠生辉着，似是在高慢我方的好意思貌。

——好好意思艳的海棠花！

——待到山花烂漫时，她在丛中笑。

——春色满园关不住，一枝海棠出墙来。

……

海棠树摆布围着一群学生，他们“叽叽喳喳”地人言啧啧着，似屋檐下的那群麻雀一般。

整宿春风起，落红香满地。海棠花谢了，随地落红，随地缺憾。

——花无百日红，东谈主无千日好呢。

——落红不是冷凌弃物，化作春泥更护花。

……

白憨厚他们几个咨嗟着。之后，便没东谈主再去珍贵那冉冉枝繁叶茂，邑邑芊芊的海棠树了。毕竟，海棠花谢了，学生们也冉冉民俗于那几株海棠树的存在了。

就在此时，那几株野草却吐花了，先是抽出嫩嫩的，含苞欲放的花骨朵，继而在一场淅淅沥沥的春雨后，尽然开出了金灿灿的小花来，在小径边熠熠生辉，引东谈主正式。

莫得东谈主给它她浇水，也莫得东谈主给她施肥，可她们依然遒劲地滋长着，茂密地开出一朵朵好意思艳的花儿来，点缀着好意思艳的春色，点缀着大好的春光。这使我不由自主地思起了一个教悔案例。

班里有又名学生，收获十分差，但却很阳光，也很开畅，酷好和心疼很浅近，足球也踢得挺棒，在班里很有权威。这名学生引起了班主任李憨厚的珍贵，他通过屡次家访后，对学生进行了深化的了解，得出一个论断来：这孩子根柢就不是考大学的材料！他核定地作念出了决定，让家长把他送进了省里的体校。自后，这孩子长大后，成了四川省足球队的解说。

学生的情况不同，就要别离开来对待。若是概况作念到因材施教的话，班里的学困生就会如同那几茎野草通常——环境固然不同，但“（即使）这么，（她）也能开出花来”！

（图片｜来自集会）

2023年6月2日

壹点号 张慧峰

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